Emberanatómia Oktató és Kutató Iroda Magyarország

HD digitális emberi anatómiai rendszer

Jobb környezet megteremtése az anatómia oktatásához.

A kísérleti tanítás hatékony eszköze a tanulók gyakorlati gyakorlati és megfigyelőképességének fejlesztésének. Az oktatási és tanítási folyamatban mindig is a folyamatos feltárás középpontjában állt, hogyan lehet tovább javítani a tanítás minőségét korlátozott laboratóriumi erőforrások mellett. A fejlett tanítási módszerek és eszközök alkalmazása jobban elősegíti az osztálytermi oktatást, és a virtuális szimulációs technológia fokozatosan jó alkalmazási kilátásokat mutat a humán orvosi kutatások területén.

Az anatómiai virtuális szimulációs rendszer háromdimenziós virtuális szimulációs technológiát használ, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy az egér enyhe kattintással és húzásával megfigyeljék az állati szövetek és szervek különböző dimenzióit. Ezután a sebészeti műszerek húzásával valósul meg a szimulált anatómia teljes folyamata, amely szorosan ötvözi az alapvető elméleti ismereteket a klinikai gyakorlattal, lehetővé téve a hallgatók számára a tanultak alkalmazását.

Az Anatomy Virtual Simulation System egy nyílt kísérleti oktatási platform. Az ember-gép párbeszéden keresztül a hallgatók bármikor beléphetnek a kísérleti operációs rendszerbe, hogy szimulálják a különböző szövetek, szervek, rendszerek és helyi anatómia boncolásának műveleti folyamatát. Jellemzői, hogy megismételhető, és nem korlátozza a tér és az idő, így megoldja a nem ismételhető holttest disszekció és az elégtelen anatómiai minták problémáját.

A virtuális szimulációs technológia lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy különböző perspektívákból megértsék a minták morfológiai és szerkezeti jellemzőit, felváltva a hagyományos kétdimenziós modelleket, például az anatómiai posztereket és a multimédiás tananyagokat. Jellemzői, hogy intuitív, háromdimenziós, többdimenziós és többszintű. Az oktatási módszerek rugalmasak és változatosak, teret adnak az inspirációnak és a képzeletnek az anatómiai kísérleti oktatásban, mozgósítják a hallgatók tanulási lelkesedését, és feleannyi erőfeszítéssel kétszer jobb eredményt érnek el.