Gabinete de Ensino e Investigação em Anatomia Humana

Sistema de anatomia humana digital HD

Criando um ambiente melhor para o ensino de anatomia.

O ensino experimental é um meio eficaz de cultivar a habilidade prática e a capacidade de observação dos alunos. Como melhorar ainda mais a qualidade do ensino com recursos laboratoriais limitados sempre foi um foco de exploração contínua no processo de educação e ensino. A adoção de métodos e meios de ensino avançados é mais propícia ao ensino em sala de aula, e a tecnologia de simulação virtual está gradualmente mostrando boas perspectivas de aplicação no campo da pesquisa médica humana.

O sistema de simulação virtual anatômica utiliza tecnologia de simulação virtual tridimensional, permitindo aos alunos observar diferentes dimensões de tecidos e órgãos animais clicando levemente e arrastando o mouse. Depois, arrastando os instrumentos cirúrgicos, consegue-se todo o processo de anatomia simulada, que alia estreitamente o conhecimento teórico básico à prática clínica, permitindo ao aluno aplicar o que aprendeu.

O Anatomy Virtual Simulation System é uma plataforma de ensino experimental aberta. Através do diálogo homem-máquina, os alunos podem entrar no sistema operacional experimental a qualquer momento para simular o processo operacional de dissecção de vários tecidos, órgãos, sistemas e anatomia local. Tem as características de ser repetível e não limitado por espaço e tempo, resolvendo assim o problema da dissecção não repetível de cadáveres e da insuficiência de peças anatômicas.

A tecnologia de simulação virtual pode permitir que os alunos compreendam as características morfológicas e estruturais dos espécimes a partir de diferentes perspectivas, substituindo os modelos bidimensionais tradicionais, como cartazes anatômicos e materiais didáticos multimídia. Tem as características de ser intuitivo, tridimensional, multidimensional e multinível. Os métodos de ensino são flexíveis e diversificados, proporcionando um espaço de inspiração e imaginação no ensino experimental anatômico, mobilizando o entusiasmo dos alunos pela aprendizagem e alcançando o dobro do resultado com metade do esforço