Отделение преподавания и исследований анатомии человека

Цифровая система анатомии человека HD

Создание лучшей среды для преподавания анатомии.

Экспериментальное обучение является эффективным средством развития у учащихся практических навыков и наблюдательности. Как еще улучшить качество преподавания в условиях ограниченных лабораторных ресурсов, всегда было в центре внимания непрерывных исследований в процессе образования и преподавания. Внедрение передовых методов и средств обучения в большей степени способствует обучению в классе, а технология виртуального моделирования постепенно показывает хорошие перспективы применения в области медицинских исследований на человеке.

В системе анатомического виртуального моделирования используется технология трехмерного виртуального моделирования, позволяющая учащимся наблюдать различные размеры тканей и органов животных, слегка щелкая и перетаскивая мышь. Затем, перетаскивая хирургические инструменты, достигается весь процесс моделирования анатомии, который тесно сочетает базовые теоретические знания с клинической практикой, позволяя студентам применять то, что они узнали.

Система виртуального моделирования анатомии — это открытая экспериментальная обучающая платформа. Благодаря диалогу человека и машины студенты могут в любой момент войти в экспериментальную операционную систему, чтобы смоделировать рабочий процесс рассечения различных тканей, органов, систем и местной анатомии. Он обладает повторяемостью и не ограничен пространством и временем, что решает проблему неповторяемости вскрытия трупов и недостаточности анатомических образцов.

Технология виртуального моделирования может позволить студентам понять морфологические и структурные характеристики образцов с разных точек зрения, заменяя традиционные двухмерные модели, такие как анатомические плакаты и мультимедийные учебные курсы. Он обладает характеристиками интуитивности, трехмерности, многомерности и многоуровневости. Методы обучения являются гибкими и разнообразными, предоставляя пространство для вдохновения и воображения в анатомическом экспериментальном обучении, мобилизуя энтузиазм учащихся к обучению и достигая двойного результата с половиной усилий.