Inson anatomiyasi o'qitish va tadqiqot idorasi

HD raqamli inson anatomiyasi tizimi

Anatomiyani o'rgatish uchun qulay sharoit yaratish.

Eksperimental o‘qitish o‘quvchilarda amaliy amaliy ko‘nikma va kuzatish qobiliyatini rivojlantirishning samarali vositasidir. Cheklangan laboratoriya resurslari sharoitida o'qitish sifatini qanday oshirish har doim ta'lim va o'qitish jarayonida doimiy izlanishlar markazida bo'lib kelgan. Ilg'or o'qitish usullari va vositalarini qabul qilish sinfda o'qitish uchun qulayroqdir va virtual simulyatsiya texnologiyasi asta-sekin inson tibbiy tadqiqotlari sohasida yaxshi qo'llash istiqbollarini ko'rsatmoqda.

Anatomik virtual simulyatsiya tizimi uch o'lchovli virtual simulyatsiya texnologiyasidan foydalanadi, bu o'quvchilarga sichqonchani engil bosish va sudrab borish orqali hayvonlarning to'qimalari va organlarining turli o'lchamlarini kuzatish imkonini beradi. Keyinchalik, jarrohlik asboblarini sudrab, simulyatsiya qilingan anatomiyaning butun jarayoniga erishiladi, bu esa asosiy nazariy bilimlarni klinik amaliyot bilan chambarchas bog'laydi, bu esa talabalarga o'rganganlarini qo'llash imkonini beradi.

Anatomiya virtual simulyatsiya tizimi ochiq eksperimental o'qitish platformasidir. Inson-mashina muloqoti orqali talabalar istalgan vaqtda turli to‘qimalar, organlar, tizimlar va mahalliy anatomiyani ajratish operatsiya jarayonini simulyatsiya qilish uchun eksperimental operatsion tizimga kirishlari mumkin. U takrorlanadigan va makon va vaqt bilan cheklanmagan xususiyatlarga ega, shuning uchun takrorlanmaydigan jasadni ajratish va anatomik namunalarning etarli emasligi muammosini hal qiladi.

Virtual simulyatsiya texnologiyasi talabalarga anatomik plakatlar va multimedia kurslari kabi an'anaviy ikki o'lchovli modellarni almashtirib, namunalarning morfologik va strukturaviy xususiyatlarini turli nuqtai nazardan tushunishga imkon beradi. U intuitiv, uch o'lchovli, ko'p o'lchovli va ko'p darajali xususiyatlarga ega. O'qitish usullari moslashuvchan va xilma-xil bo'lib, anatomik eksperimental o'qitishda ilhom va tasavvur uchun joy ta'minlaydi, talabalarning o'rganishga bo'lgan ishtiyoqini safarbar qiladi va yarim kuch bilan ikki baravar natijaga erishadi.