Lehr- und Forschungsamt für Anatomie des Menschen

HD Digitales Anatomiesystem

Schaffen einer besseren Umgebung für den Anatomieunterricht.

Experimentelles Unterrichten ist ein effektiver Weg, um die praktischen Fähigkeiten und Beobachtungsgaben der Schüler zu fördern. Wie man unter begrenzten Labormitteln die Lehrqualität weiter verbessert, bleibt ein ständiger Forschungsschwerpunkt im Bildungsprozess. Durch die Anwendung fortschrittlicher Lehrmethoden und -mittel wird der Klassenunterricht gefördert, und die virtuelle Simulations-Technologie zeigt allmählich gute Anwendungsaussichten im Bereich der medizinischen Forschung.

Das anatomische virtuelle Simulationsystem nutzt die dreidimensionale virtuelle Simulationsotechnologie, wodurch Studierende verschiedene Dimensionen von Tiergeweben und -organen durch einfaches Klicken und Ziehen der Maus beobachten können. Anschließend wird der gesamte Vorgang der simulierten Anatomie durch das Ziehen von chirurgischen Instrumenten erreicht, was grundlegende theoretisches Wissen mit der klinischen Praxis eng verbindet und Studierenden ermöglicht, das Gelernte anzuwenden.

Das System für die Virtuelle Anatomiesimulation ist eine offene experimentelle Lehrplattform. Durch Mensch-Maschine-Dialog können Studierende jederzeit in das Experimentiersystem einsteigen, um den Operationssimulationsprozess des Sezierens verschiedener Gewebe, Organe, Systeme und lokaler Anatomie durchzuführen. Es zeichnet sich durch Wiederholbarkeit und Unabhängigkeit von Raum und Zeit aus, wodurch das Problem der nicht wiederholbaren Leichensektion und des Mangels an anatomischen Präparaten gelöst wird.

Die virtuelle Simulations Technologie kann den Studierenden ermöglichen, die morphologischen und strukturellen Merkmale von Präparaten aus verschiedenen Perspektiven zu verstehen und so traditionelle zweidimensionale Modelle wie anatomische Poster und multimediale Lehrmaterialien zu ersetzen. Sie zeichnet sich durch ihre Anschaulichkeit, Dreidimensionalität, Viel dimensionalität und Mehrstufigkeit aus. Die Unterrichtsmethoden sind flexibel und vielfältig, bieten Raum für Inspiration und Vorstellungskraft im anatomischen Experimentallehre, wecken das Lerninteresse der Studierenden und erreichen doppelt so viel mit halbem Aufwand.